Wat wij doen › Onderwijstransitie

Van visie naar een school die zo werkt.

Wij helpen u rooster, toetsing en rollen zo in te richten dat ze waarmaken wat uw visie belooft.

Het ontwerp stuurt het gedrag.

Docenten en teamleiders doen wat de inrichting van de school van hen vraagt. Denkt het rooster in lesuren van vijftig minuten, dan volgt het werk dat rooster, welke visie er ook ligt. Dat is goed nieuws: wie het ontwerp bijstelt, geeft mensen de ruimte om te doen waar ze samen voor gekozen hebben.

Chris Argyris maakte het onderscheid: bijsturen binnen de regels, of de regels zelf bespreken.

Single loop

Beter plannen, meer uitleggen, harder sturen. Binnen de bestaande regels.

Double loop

De aannames zelf op tafel. Een leerjaar is een eenheid. Een toets bewijst dat er geleerd is. Een docent hoort bij een vak.

Het ontwerp van hoe leren georganiseerd is, is de pedagogiek.

Hoe het werkt

  1. De vraag. Met bestuur en schoolleiding stellen we één focusvraag op en kiezen we wie meedoet.
  2. De kaart. Uw mensen schrijven, sorteren en wegen uitspraken. ConceptAtlas, ons eigen platform voor Group Concept Mapping, maakt er een kaart van.
  3. De aannames. Samen lezen we wat belangrijk is en nog niet haalbaar. Daar zit de aanname die het ontwerp vasthoudt.
  4. Het nieuwe ontwerp. U kiest uit scenario’s, wij helpen bij de uitwerking en komen terug terwijl u invoert.
Clusterkaart uit ConceptAtlas: uitspraken van deelnemers gegroepeerd in thema's
De kaart komt uit uw organisatie, niet uit ons hoofd.
Go-zone uit ConceptAtlas: uitspraken uitgezet tegen belang en haalbaarheid
Belangrijk en nog niet haalbaar: daar ligt de ruimte.

ConceptAtlas draait op Nederlandse servers en komt voort uit een masterthesis over de overstap naar nieuwe leerconcepten. Zelf gebruiken kan ook, via conceptatlas.nl (opent in nieuw venster).

LeX werkt met adviseurs en ontwikkelaars die het vak kennen. Guido van Dijk, directeur, is eindverantwoordelijk en uw aanspreekpunt. Meer over de directeur

Liever eerst met een team werken aan leren in korte cycli? Begin met Agile in Education.

Past dit bij u?

  • U wilt naar het ontwerp kijken, niet naar de mensen. De koers mag nog open liggen.
  • U krijgt een kaart van uw eigen organisatie, een analyse van de aannames en scenario’s, in acht tot twaalf weken.
  • Tijdens de invoering komen we op vaste terugkeermomenten in het eerste schooljaar terug.
  • We nemen een beperkt aantal trajecten per jaar aan. In 2026-2027 neemt LeX de eerste trajecten met ConceptAtlas aan.

Waar wilt u naartoe?

Vertel ons waar u nu staat. Wij zeggen eerlijk of en hoe we kunnen helpen.

Liever mailen? info@l-e-x.nl